1 歴史教育ハンドブック　モノ･実物を生かす授業 6年 　1996年3月増刊号
2 小倉で学ぶ高度経済成長期 6年 　1997年1月号
3 地域から学ぶ日本の工業 5年 　1997年10月号
4 地域で学ぶ戦後の民主化 6年 　1999年1月号
５ 和佐の農業ー展望のもてる農業学習をー 5年 2000年5月号
６ 校務員の先生の仕事 1年 2003年4月号
江戸時代の農業の発達を生き生きと学ぶ 6年 2004年6月号

☆『歴史地理教育』　　歴史教育者協議会編，発行

このページには，私がまとめた雑誌への拙稿や拙書を紹介します。社会科実践の参考にしてください。
1，社会科の論稿
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☆分担執筆

１ 『地域から見つめる　小学校の環境教育』 歴史教育者協議会編＜あゆみ出版＞ 1996年
２ 『歴史学習の考え方･すすめ方』
−「部落問題学習にかわるものー		 部落問題研究所 1997年
３ 『いま学びたい近現代史』 教育史料出版会 1997年
４ 『データ-が語る日本の歴史』 歴史教育者協議会編＜ほるぷ出版＞ 1997年
５ 『わかってたのしい社会科4年の授業』 歴史教育者協議会編＜大月書店＞ 2001年
６ 『わかってたのしい社会科5年の授業』 歴史教育者協議会編＜大月書店＞ 2001年
７ 『わかってたのしい社会科6年の授業』 歴史教育者協議会編＜大月書店＞ 2001年
2，社会科の著書
１ 子どもがつくる地域学習
−子どもの疑問は，子どもの中で響き合うー		 1994年11月号

☆『教育』　　国土社発行

１ 『地域で学ぶ社会科学習は，本当に楽しい』
　　　　ー小倉の工場の実践でー		 ３年 1995年1月号
２ 『日本の工業』
−小倉の工場から日本，アジアが見えるー		 ５年 1996年3月号
３ 『確かな歴史認識を身につけるために』
　　−大正デモクラシーの学習でー		 ６年 1997年1月号
４ 『展望のもてる農業学習を』
　　−産地直送運動の教材化ー		 ５年 1997年
５ 『和佐の農業』
　　−展望のもてる農業学習をー		 ５年 1999年10月号
６ 「江戸時代の農業の発達」−やっぱり部落問題学習はもうやめようー 6年 2004年3月号
1 『江戸時代の農業の発達』
−やっぱり部落問題学習は，もうやめようー		 6年 2003年秋号

☆季刊『わかやまの子どもと教育』　和歌山県国民教育研究所発行

マッチャマンの図書室
☆月刊 『どの子も伸びる』 　部落問題研究所発行