国語科学習指導略案

時	学習活動および内容	指導上の留意点
１	１．今回の学習についてのガイダンス	○学習のねらいや計画を示し、パソコンに興味を持たせる。 ○ワープロ、パソコンに関して生徒の体験の実態をつかむ。
	２．登録語句の準備（名詞） 　(1) テーマを決める。 　(2) 語句を考える。	○大テーマは「３年間の思い出」 ○「歳時記」を準備し、季語の判断を助ける。 ○思いついた語を分類するという進め方をさせたい。
２	３．登録語句の準備（動詞、形容詞）	○文法事項の確認をさせる。 　・品詞分類に関すること 　・活用に関すること
	４．句集名を考える。（４文字以内）	○テーマにそって、句集名を決めさせる。
３ ５	５．パソコンの操作法を確かめる。	○パソコンの操作と合わせて、コンピューター室の使用上の注意を確かめる。
	６．「風流」の概要を知る。	○デモンストレーションを行う。
	７．環境登録をする。 　（氏名、句集名など）	○システムと併せてＦＥＰの操作法を教える。（ＨＥＬＰの活用） 　・仮名入力かローマ字入力か選択させる。（仮名キー） 　・同一のシステムを使用している他クラスの者と同じ句集名ならないようにさせる。 　　（「登録作品の鑑賞」で確認）
	８．各語句を、約束に従って登録する。	○事前に準備できていなくても、その場で浮かんだ言葉も入力を認める。
６	９．作品づくりをする。	○「風流」の操作法を教える。　（デモンストレーション）
７	10．作品をプリントアウトする。	○プリンタの操作を指導する。 　・グループの代表者に伝達講習をする。 　（デモンストレーション） ○印刷の順を待つ間に、作品を作らせてもよい。
	11．作品を交流し合う。	○プリントやディスプレイなど色々なメディアを活用させる。

• 事前に、俳号（氏名でよい）、句集名（全角４文字以内）、登録語句（品詞別また季語の判定を含む）を準備させておくことが必要である。
  
• 登録語句は、当初からかなりの数が登録されている。それに追加する形で生徒に登録させることになる。このため、その数が少ないと自分の登録した語句の出現頻度が低くなってしまう。多ければ多いほど良いと思われる。（登録は、それそれの項目について２５０語である。）
  
• 登録語句や作品には、人権上の配慮をする必要がある。（差別用語等）
  
• 句集名の入力の際、最後に空白をいれると読み書きの異常が生じ、作品が記録されなくなるので注意が必要である。
  
• 作品づくりの段階で、「題詠」（Ｘキー）を選択すれば、テーマを持った作品が作りやすい。
  
• 同じＳｙｓｔｅｍＤｉｓｋを使う者（他クラス）は、作品の記録の関係で、同じ「句集名」にならないようにする。（登録された作品の鑑賞で、確認させる。）
  

Last Update 1998/08/05
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